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心憂家國事 讀書治學(xué)人

——記著名儀器儀表專家精儀學(xué)院教授吳又芝

□ 劉巖 焦德芳 陳鶴鵬 /文圖

吳又芝（1919年6月16日 ~ 1974年7月1日），出生于北京，祖籍江蘇南京；天津大學(xué)精密儀器系的早期創(chuàng)建者之一。他早年求學(xué)于西南聯(lián)合大學(xué)數(shù)學(xué)系，后轉(zhuǎn)入機械系；畢業(yè)后，曾先后在桂林中央無線電廠、成都航空委員會無線電廠、漢口航空委員會空軍第八地勤中隊工作。1947年，他進(jìn)入北洋大學(xué)任教，歷任助教、講師、副教授、實驗室主任、教研室主任等職；參與組建天津大學(xué)精密儀器系。他精通精密機械儀器與無線電，在精密計量儀器專業(yè)方面享有較高聲望。

他出生在傳統(tǒng)家庭，自幼便熟讀四書五經(jīng)，有心憂家國的君子情懷。他求學(xué)西南聯(lián)大，戰(zhàn)火中依然刻苦讀書，希望用知識點亮人間的光明。他工作于工廠高校，業(yè)務(wù)上理論聯(lián)系實際，博得工友師生們的一致好評。他就是天津大學(xué)精密儀器工程系的早期創(chuàng)建者之一，我國著名的精密儀器專家吳又芝。

兩耳不聞窗外事 一心只讀救國書

1919年6月16日，吳又芝出生在北京一個傳統(tǒng)的舊式大家庭中。這是一個滿族家庭，他最初和父母、3個哥哥及2個姐姐住在一起，家住北京宣武門外兵馬司中街。吳又芝的母親在他5歲時病逝，父親曾任北洋政府的公職人員，后因時局變化而失業(yè)。吳又芝小的時候，父親常常在家督導(dǎo)他讀些古書，如四書五經(jīng)、《顏氏家訓(xùn)》《二十四孝圖》等，他都能爛熟于心。大家庭壓抑的氛圍、母愛關(guān)懷的缺失、傳統(tǒng)教育的熏陶……在這樣的環(huán)境中，吳又芝養(yǎng)成了沉默寡言、隨遇而安的性格。同時，江河日下的社會時局、傳統(tǒng)文化中君子情懷的影響、病中的父親心憂家國的聲聲嘆息……這些也都沖擊著他靜默但并不冰冷的內(nèi)心。父親過世后，早熟早立的吳又芝給自己立下了“兩耳不聞窗外事，一心只讀救國書”的誓言。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，他開始補習(xí)算術(shù)、歷史、地理、自然等科目。1931年，吳又芝考入北京師范大學(xué)附中。在學(xué)期間，他與“中國交響樂之父”、著名指揮家李德倫，我國計算機基礎(chǔ)教育開拓者、天津大學(xué)教授許鎮(zhèn)宇及后來走上革命道路的袁汝庸、吳植楷等人成為同窗好友，經(jīng)常與他們一起讀書交流及打球、下棋等。當(dāng)時學(xué)生運動已經(jīng)非常活躍，但與很多高調(diào)的熱血青年不同，吳又芝主張“讀書第一”“唯讀書方能救國”。他一直希望學(xué)習(xí)一門專業(yè)技能，腳踏實地地改造中國。“實事求是，讀書報國”是吳又芝在同學(xué)們的回憶中留下的深深印象，而這樣的風(fēng)骨與見識從此亦伴隨他一生。

堅決不做亡國奴 北平退學(xué)投西南

1937年7月7日，日軍悍然挑起盧溝橋事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。北平、天津相繼淪陷。當(dāng)時，吳又芝正值中學(xué)畢業(yè)，本來報考的清華大學(xué)因戰(zhàn)火已遷至湖南長沙，所以他只能失學(xué)在家。雖然遭逢戰(zhàn)亂，但吳又芝并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，而是專心在家復(fù)習(xí)功課。1938年暑假，吳又芝報考了偽北平大學(xué)工學(xué)院機械系。此間，目睹日本侵略者倒行逆施，華北大地慘象環(huán)生，吳又芝的內(nèi)心異常憤懣、憂慮。強烈的家國情懷、對侵略者的切齒仇恨讓他無法再“兩耳不聞窗外事”。“上漢奸學(xué)校沒有出路！當(dāng)亡國奴沒有出路！”吳又芝的內(nèi)心在吶喊。在這樣的信念下，在北平大學(xué)工學(xué)院入學(xué)不足3個月，他便毅然退學(xué)。1939年，吳又芝輾轉(zhuǎn)跋涉數(shù)千里來到昆明，考入西南聯(lián)大數(shù)學(xué)系，后于1940年轉(zhuǎn)入機械系。課余時間，吳又芝不問政治、不搞業(yè)余愛好，卻堅持在昆明的“天南”“天祥”等中學(xué)兼課，甚至每周日坐火車到城外的塞珠營及桃源村兼課。這種上課與“教課”同時進(jìn)行的模式，吳又芝一直堅持到了大學(xué)畢業(yè)。在西南聯(lián)大，從不過問政治的吳又芝卻參加過一次游行示威。國民黨要員孔祥熙不顧香港軍政要員和文化名流的安危，卻用飛機搶救二女兒的洋狗和財產(chǎn)，引得輿論一片嘩然，也讓西南聯(lián)大學(xué)生猶感憤恨。他們展開了“倒孔行動”，走上街頭對其進(jìn)行抗議。在吳又芝看來，這些貪污分子不除，報國無望，于是他毅然參加了這次游行。

“大師傅”能文能武 教書治學(xué)見真章

大學(xué)畢業(yè)后，懷著報國的信念，吳又芝先后在桂林中央無線電廠、成都航空委員會無線電廠、漢口航空委員會空軍第八地勤中隊就職，積累了大量的一線工作經(jīng)驗。遇到問題不空談，而是親自動手解決，體現(xiàn)了他能“武”的一面。1947年，在北洋大學(xué)水利系主任常錫厚的推薦下，吳又芝被聘為北洋大學(xué)教師。1955年暑假后，他進(jìn)入了精密儀器教研室授課教書，并負(fù)責(zé)教研室電學(xué)組的教學(xué)管理工作。初見吳先生上臺講課，大家都笑談“來了一位大師傅”。大概是因為吳又芝身高體胖、為人謙和，所以就有了這個不失詼諧的“大師傅”的稱謂吧。“大師傅”講起課來可不含糊。平日里沉默寡言的吳又芝一站上三尺講臺就仿佛變了一個人，據(jù)當(dāng)時的學(xué)生回憶，精密儀器系的老師大多善于講課，而吳又芝先生的《機械原理》課尤為精彩，講得深入淺出，令學(xué)生受益匪淺。除做好《機械原理》等課程的教學(xué)工作外，吳又芝還花費了大量的時間進(jìn)行科研工作。他通曉英文、俄文，能夠熟練地閱讀外文文獻(xiàn)，了解世界前沿的學(xué)科知識。他曾經(jīng)在《天津大學(xué)學(xué)報》上發(fā)表了《輪廓計的主要線路》《量儀杠桿機構(gòu)的儀器方程式》等文章。從1959年起，他開始招收研究生，培養(yǎng)了一批儀器儀表行業(yè)骨干力量，為發(fā)展我國教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。“文革”中，他依然兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，長期帶病堅持工作。1974年7月，他因病逝世，結(jié)束了自己短暫而光輝的一生。

作者后記：由于某些特殊原因，我們并沒有找到太多關(guān)于吳又芝先生的資料，僅能憑借檔案材料和少數(shù)師生的回憶來還原這位老先生。他們這一輩兒的學(xué)者，生于亂世，長于戰(zhàn)火，后又歷經(jīng)種種磨難，但他們并沒有停下前進(jìn)的步伐，而是抓住一切時間去求知、去進(jìn)步、去提升，這種堅強奮進(jìn)的精神值得我們后人學(xué)習(xí)。